企業動態
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真抓實干促課改 加強教研提實效

日期:2019-12-15    來源:能龍教育    

  “推門聽課”促教師成長 

  為扎實推進教改工作,促進青年教師的成長,提高教師業務水平,12月13日,英語導師團成員溫小柔、潘秀紅、廖恩楠一行三人前往飛來峽鎮富勤三小參加“推門聽課”活動。

  

  導師們表揚授課老師接受能力強,對平臺操作熟練;課前認真備課,對課件進行優化,教學重難點突出;各個教學環節流暢,時間分配恰當;小組合作學習組織得當,氛圍好;對學生的評價到位,并通過數據收集及時了解學生對新詞新句的掌握程度,及時補漏補缺。通過本次推門聽課的形式,督促新教師積極備課,認真上課,效果喜人。

   

  “愛種子”語文科教研活動 

  12月10日,清城區教研室羅愛珍副主任帶領清師附小楊麗君導師及“愛種子”課題組成員等一行8人來到飛來峽鎮江口小學開展“愛種子”語文科教學研討活動。本次活動分為課例展示和研討交流兩個環節。

  

  會上,清城區教研室羅愛珍副主任結合展示課例,分別就怎樣上好“識字自主學習”課和“課文互動探究”課作詳細的分析與說明,強調在課堂上使用“范式”教學的作用,要求實驗老師們合理地、正確地利用“范式”進行教學,充分發揮其示范作用。本次教研為老師提供良好的交流學習平臺,也為“愛種子”教學模式研討指明方向。

   

   導師深入課堂指導教學 

  為檢查實驗教師是否落實“愛種子”的教學理念,迅速提高實驗老師的業務水平,以更好的推進“愛種子”課改的進程,12月10日清遠區語文導師團成員蔡桂梅、莫莎莎、冼海燕一行三人蒞臨飛來峽鎮中心小學指導工作。

  

  在交流研討中 ,三位導師表揚了青年教師課堂上能熟練操作平臺,課堂上能引導學生開展小組合作、互教互學、師生互動等教學模式,基本能完成教學任務。對于小組合作學習的開展,導師們指出要先告知學生學習的具體任務,細化分工到每個組員身上,再開展小組合作學習,這樣有明確的分工學習才是有成效的、高效率的小組學習探究過程。

   

  “推門聽課”促課堂實效 

  12月10日,清城區“愛種子”語文導師團一行四人前往飛來峽鎮富勤三小聽推門課。來自三、四年級的四位教師精彩演繹了語文互動探究課型,并從教學設計、平臺資源的使用、課堂的把控等方面講述自己教學的優劣。

  

  本次活動分為課例展示和研討交流兩個環節。導師們對四位實驗老師授課表示充分認可,同時建議要注重品讀指導,體現語文味,充分運用評價,激發學生的學習興趣;關注學情,提高合作學習的實效。授課老師虛心聽取導師的意見,表示會加強業務學習和備課工作,結合實際使用導學案、平臺資源,把“愛種子”教學理念落到實處,使學生學有所得。

   

  “愛種子”語文專題教研 

  為更好地推進“愛種子”教改工作,全面落實清城區教育局關于語文教改的相關要求,12月10日高田學校開展“愛種子”語文專題教研活動, 飛來峽鎮中心學校黃翠連導師帶領湯玉萍、胡美容導師蒞臨指導。

  

  交流會上,陸雪飛副校長代表學校向語文導師團做工作匯報,表示在今后工作中一定踏實工作,牢記重托,把教改工作做實、做牢、做出成效。隨后,黃翠連導師對本次活動進行全面而深刻的總結,對語文教改工作做系統的指導。她指出,實驗教師要轉變思想觀念,要引導學生養成良好的學習習慣和學習方法,包括傾聽、評價、座姿等都要長期的訓練,要踏踏實實把工作做好。

   

  “愛種子”同課異構比賽活動 

  為進一步了解“愛種子”教改現狀,交流課堂教學經驗,營造良好教研氛圍, 12月5~6日,飛來峽鎮中心學校組織開展“愛種子”同課異構活動。其中語文科、英語科在飛來峽鎮中心小舉行,數學科在江口小學舉行。

  

  “愛種子”同課異構是提升教師教學水平的重要舉措。參賽教師雖然同上一個課題,共推同一種教學理念,但選擇的教學方法不同,教學風格也不盡相同,因此產生不同的教學效果。本次活動不僅為廣大教師搭建了一個暢談教學思想、交流教學方法和展示教學風格的平臺,而且有利于青年教師的快速成長、骨干教師自身素養的提高,加速推動“愛種子”教改闊步前行。

   

  “愛種子”教改工作會議 

  11月29日,清遠市清城區飛來峽鎮高田學校召開了“愛種子”教改工作會議,旨在整改推門聽課發現的問題,落實相應的策略。會上,吳道平主任指出推門聽課存在的主要問題,并強調要嚴格落實相關的整改要求,集思廣益,把工作做好,做出效果。

  

  隨后,陸雪飛副校長對教改工作進行了重要指導,強調各教師一定要針對問題進行自我反思,一定要與上級保持思想與步調一致,嚴格落實相關的要求。并對接下來的工作提出了兩方面的要求,一方面要求實驗教師每周要進行兩次集體備課和一次集體學習;另一方面要求教導處針對問題列好清單,逐一落實。



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